Σύνδρομο μικρού δικτάτορα: πώς είναι και τι να κάνει

Ο μικρός έφτασε στο σπίτι, τον γεμίζουμε με αγάπη και όπως λέμε συχνά ότι τον κάνουμε βασιλιά του. Το γεμίζουμε με δώρα, αποφεύγουμε να αισθανόμαστε άβολα, το χαλάμε και χωρίς να θέλουμε να το δώσουμε όλες τις ιδιοτροπίες.

Κατ 'αρχήν κάτι που θεωρούμε θετικό μπορεί να μετατρέψει τον γιο μας με την πάροδο του χρόνου σε α λίγο δικτάτορα. Με δικτάτορα καταλαβαίνουμε το άτομο που καταχραστεί την εξουσία του και / ή αντιμετωπίζει σκληρά τους άλλους.

Ο δικτάτορας γεννιέται ή γίνεται;

Είναι αλήθεια ότι τα παιδιά ήδη από τα τελευταία στάδια της εγκυμοσύνης και τις πρώτες μέρες τους φέρνουν μαζί τους μέρος του γενετικού φορτίου που θα διαμορφώσει τον χαρακτήρα τους. Αλλά η γενετική σίγουρα δεν κάνει ούτε μετατρέπει τον γιο μας σε δικτάτορα.

Από την ηλικία των 6 ετών έως την εφηβεία, αυτό το σύνδρομο μπορεί να αρχίσει να εμφανίζεται και μπορεί αργότερα να καταστεί χαρακτηριστικό προσωπικότητας στην ενήλικη ζωή. Προφανώς όσο μεγαλύτερος είναι ο δικτάτορας μας, τόσο πιο δύσκολο θα πρέπει να τον μετριάσουμε και να τον εκπαιδεύσουμε με τις κατάλληλες κατευθυντήριες γραμμές.

Σύνδρομο μικρού δικτάτορα

Μπορούμε να μιλήσουμε για το γιο μας να γίνει λίγο δικτάτορας όταν οι ρόλοι στο σπίτι έχουν αλλάξει. Είναι το παιδί που διατάζει και οι γονείς που υπακούν. Το παιδί που εκρήγνυται με θυμό και τους γονείς που κρύβονται.

Τα παιδιά ζητούν και οι γονείς παραδίδονται. Παρουσιάζοντας σε πολλές περιπτώσεις βίαια επεισόδια, τόσο προφορικά όσο και φυσικά, για την επίτευξη των στόχων.

Ανίχνευση του δικτάτορα: πώς είναι συνήθως

Σήμερα, με σφιχτά χρονοδιαγράμματα και ημερολόγια χωρίς κενά, πολλοί γονείς αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τα παιδιά τους σε ημερήσια φροντίδα ή με ένα μέλος της οικογένειας. Τα τελευταία χρόνια η αίσθηση της ενοχής των γονέων έχει αυξηθεί και ως εκ τούτου "αποζημιώσεις".

"Από σήμερα δεν έχω δει το παιδί όλη την ημέρα, θα του δώσω ένα παιχνίδι", "Θα τον αφήσω να πάνε για ύπνο αργότερα", "δεν έχει σημασία αν δεν πάρει", "παίρνει τρελός σε μένα γιατί δεν ήμουν μαζί του", «Θα τον ανταμείψω» ... Με αυτό τον τρόπο το παιδί δεν αποζημιώνεται, με αυτόν τον τρόπο δημιουργεί ένα μικρό άτομο που κάνει και λέει τι θέλει να είναι πάντα δικαιολογημένος και χωρίς συνέπειες.

Ακολουθούν μερικά προσωπικά χαρακτηριστικά που μπορούν να μας βοηθήσουν να αναγνωρίσουμε αν δημιουργούμε ένα μικρό δικτάτορα στο σπίτι:

  • Είναι ηδονιστικό: Ψάχνετε πάντα για δραστηριότητες που σας διευκολύνουν και σας χαρίζουν ευχαρίστηση χωρίς να λάβετε υπόψη άλλες καταστάσεις.
  • Είναι εγωκεντρικό: το κέντρο σκέψης του είναι αυτός. Δεν παρατηρεί άλλους ή δεν τίθεται στη θέση του.
  • Έχει χαμηλή ανοχή για απογοήτευση: μόλις η κατάσταση παρασυρθεί ή τα πράγματα δεν γίνουν με τον δικό τους τρόπο, εξαπατούνται, φωνάζουν, κλωτσούν κ.λπ.
  • Έχουν συμπεριφορές χειρισμού: Είναι σε θέση να χειραγωγήσουν τους ανθρώπους γύρω τους χρησιμοποιώντας θλίψη, ενοχή ή ψέματα υπέρ τους.
  • Δεν έχουν αίσθημα ευθύνης ή είναι πολύ χαμηλό: τα καθήκοντα πρέπει να γίνουν γι 'αυτόν και δεν χρειάζεται να εξηγήσει τίποτα σε κανέναν. Από τη συνηθισμένη δικαιολόγηση.

Νομίζω ότι ο γιος μου είναι λίγο δικτάτορας, τι πρέπει να κάνω;

Πρώτα πρέπει να το αναγνωρίσετε. Εσείς και η οικογένειά σας. Αυτό το γεγονός είναι περίπλοκο, διότι έχουμε την τάση να πιστεύουμε ότι δεν γνωρίζουμε πώς να εκπαιδεύουμε, ότι είμαστε αμέλεια και ότι πλήττουμε όταν πιστεύουμε ότι ευνοούμε. Κανείς δεν γεννιέται γνωρίζοντας και εκπαιδεύεται από την εκπαίδευση.

Μόλις αναγνωριστεί το πρόβλημα, αναλάβετε δράση. Το πιο σημαντικό είναι να δημιουργήσετε μια συνεκτική εκπαιδευτική γραμμή σε σχέση με τους πλησιέστερους σε σας ανθρώπους που φροντίζουν την εκπαίδευση του παιδιού σας. Δηλαδή, η οικογένεια πρέπει να καθορίσει τις ίδιες οδηγίες, τιμωρίες, όρια και βραβεία για τη συμπεριφορά του παιδιού.

Να είστε σαφείς σχετικά με τα όρια και μην αφήνετε τον φρουρό σας κάτω. Πρέπει να καταλάβει ότι τα όρια σας τραβούν. Μην δικαιολογείτε τις συμπεριφορές και τις δουλεύετε με ρουτίνες, ρουτίνες και περισσότερες ρουτίνες.

Καταπολεμήστε τις αντιπαραθέσεις και τις προκλήσεις του παιδιού σας με αγάπη και κατανόηση αλλά χωρίς να θέσετε σε κίνδυνο τα όριά σας. Μην φωνάζετε σε αυτόν, να τον κάνετε να καταλάβει πώς είναι τα πράγματα. Αντιδράστε ήρεμα και κάνετε τον εαυτό σας σεβαστό απλά μη αφήνοντας το παιδί σας να πάρει γη που δεν του ανήκει. Μην ξεκινήσετε συζητήσεις, θυμηθείτε ακριβώς τους κανόνες και τις επαναλάβετε. Να είστε ισχυροί και να θυμάστε ότι η εκπαίδευση είναι ένας αγώνας μεγάλης απόστασης και όχι ένα θαύμα.

Προσπαθήστε να διδάξετε την ενσυναίσθηση και να είστε πάντα ένα παράδειγμα γι 'αυτόν. Δουλέψτε την ευθύνη, την ευαισθητοποίηση και τον αντίκτυπο των ενεργειών τους με άλλους.

Δεν είστε μόνοι, επικοινωνήστε με το σχολείο, θα μάθουν πώς να σας προσανατολίσουν ή να σας παραπέμπουν σε έναν ειδικό σε περίπτωση που το σύνδρομο είναι στο αποκορύφωμά του. Αυτό το άρθρο δημοσιεύεται μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς. Δεν μπορείτε και δεν πρέπει να αντικαταστήσετε τη διαβούλευση με έναν παιδίατρο. Σας συμβουλεύουμε να συμβουλευτείτε τον έμπιστο παιδίατρο σας.

Ponzi Talk | Πώς να πνίξεις κάποιον σωστά?? (Νοέμβριος 2019)